ТРАНСФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ «ИСТОРИИ ИНФОРМАТИКИ» В УСЛОВИЯХ ?ЦИФРОВИЗАЦИИ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ТРАНСФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ «ИСТОРИИ ИНФОРМАТИКИ» В УСЛОВИЯХ ?ЦИФРОВИЗАЦИИ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: TRANSFORMATION APPROACH TO LEARNING THE «HISTORY OF INFORMATICS» IN THE CONDITIONS OF DIGITALIZATION

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ: МЕЖДУНАРОДНАЯ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2019

Ключевые слова: informatics history, digitalization, transformational approach, modern methodical system, student-centered education, metasubject approach, Project Approach, network approach, история информатики, цифровизация, трансформационный подход, современная методическая система, студент-центрированное обучение, метапредметный подход, проектный подход, сетевой подход

Аннотация: Представлен авторский трансформационный подход к обучению «Истории информатики». Поскольку курс «Истории информатики» имеет разные содержательные теоретико-практические линии и имеет межпредметный характер, то следует предположить разумность использовать разные подходы для каждой темы или конкретного раздела курса. Таким образом, возникает необходимость в применении трансформационного подхода к организации учебного процесса по курсу. The report presents the author's transformational approach to teaching the History of Informatics. The course «History of Informatics» has different substantive theoretical and practical lines, has an interdisciplinary character, it should be reasonable to use different approaches for each topic or a specific section of the course. Thus, there is a need to apply a transformational approach to the organization of the educational process for the course.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ: МЕЖДУНАРОДНАЯ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Номера страниц: 21-28

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Авторы

  • Бидайбеков Е.Ы. (Казахский национальный педагогический университет им. Абая)
  • Пак Н.И. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)
  • Ошанова Н.Т. (Казахский национальный педагогический университет им. Абая)
  • Буканова А.К. (Казахский национальный педагогический университет им. Абая)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.