ПЕРСОНИФИКАЦИЯ РАБОТЫ С КАДРАМИ: ТРУДНОСТИ И ВАРИАНТЫ РЕШЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ) : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ПЕРСОНИФИКАЦИЯ РАБОТЫ С КАДРАМИ: ТРУДНОСТИ И ВАРИАНТЫ РЕШЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ) : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: THE PERSONIFICATION OF PERSONNEL MANAGEMENT: DIFFICULTIES AND SOLUTIONS (FOR EXAMPLE, YOUNG TEACHERS)

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Педагогика и психология: проблемы развития мышления; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2018

Ключевые слова: personification, professional adaptation, young teachers, professional development of teachers, персонификация, профессиональная адаптация, молодые педагоги, профессиональное становление педагога

Аннотация: Представлена особенность персонификации в повышении квалификации, обозначена специфика периода профессиональной адаптации молодых педагогов, характеристики ее протекания, предложены подходы к работе с молодыми педагогами. The article presents the peculiarity of personification in advanced training, identifies the specifics of the period of professional adaptation of young teachers, the characteristics of its course, the approaches to work with young teachers.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Педагогика и психология: проблемы развития мышления

Номера страниц: 283-289

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева"

Персоны

  • Логинова Н.Ф. (Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.