Применение информационных технологий в образовательной и научно-исследовательской деятельности школьников по географии : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Применение информационных технологий в образовательной и научно-исследовательской деятельности школьников по географии : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Ключевые слова: информационные технологии в географии, географическое образование, информационная база географии

Аннотация: В статье рассмотрены возможности использования информационных технологий в школьной географии и сферы их применения. Представлен учебно-тематический план курса «Информатика в географии», который позволяет расширить и углубить знания школьной программы по географии и показывает возможности практического использования географических знаний для улучшения качества изучения географии и подготовки школьников к проектной и научно-исследовательской деятельности. Установлено, что курс обеспечивает не только разрозненное предметное, но и целостное компетентностное образование школьников, осуществление индивидуального образовательного процесса для школьников, интересующихся современной географией и ее практическим приложением, возможность приобретения ими навыков и умений самостоятельной работы со стационарными и электронными картографическими ресурсами, современными географическими приборами для аналитической, исследовательской и экспериментальной деятельности. Выявлено, что информационные технологии повышают интерес к изучению географических дисциплин и профессиональной ориентации на географические специальности, обеспечивающие в будущем развитие производства, науки и общества.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современное педагогическое образование

Выпуск журнала: 4

Номера страниц: 76-80

ISSN журнала: 25878328

Место издания: Москва

Издатель: Компания КноРус

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.