СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДДЕРЖКИ ТВОРЧЕСТВА МОЛОДЕЖИ В СТУДЕНЧЕСКОЙ ТЕЛЕСТУДИИ: РЕСУРС ДЛЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДДЕРЖКИ ТВОРЧЕСТВА МОЛОДЕЖИ В СТУДЕНЧЕСКОЙ ТЕЛЕСТУДИИ: РЕСУРС ДЛЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: SOCIAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF SUPPORT OF YOUTH CREATIVITY IN STUDENT TELECOMMUNICATIONS: RESOURCE FOR SOCIAL PRACTICES

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: XI Международная научная конференция "Образование и социализация личности в современном обществе"; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2018

Ключевые слова: socialization, social practice, media education, media technologies, additional education, creative abilities, media school, student television studio, социализация, социальная практика, медиаобразование, медиатехнологии, дополнительное образование, творческие способности, медиашкола, студенческая телестудия

Аннотация: В статье обобщается опыт организации дополнительного образования студентов – будущих педагогов и сопровождения их творческого развития при освоении медиатехнологий в студенческой телестудии. Анализ направлений социально-педагогической работы телестудии как ресурс для социальных практик. The article summarizes the experience of organizing additional education for undergraduate students and accompanying their creative development while mastering media technologies in a student television studio. Analysis of the directions of social and pedagogical work of the television studio as a resource for social practices.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Образование и социализация личности в современном обществе

Номера страниц: 172-174

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.