Использование информационно-просветительных технологий в организации досуговой деятельности современной библиотеки: креативный процесс : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Использование информационно-просветительных технологий в организации досуговой деятельности современной библиотеки: креативный процесс : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2017

Ключевые слова: информационно-просветительные технологии, социально-культурная деятельность, досуг, информационные ресурсы, креативный процесс, проект, библиотека, information-educational technology, socio-cultural activities, leisure, information resources, creative process, project, library

Аннотация: В статье рассмотрены возможности информационно-просветительных технологий, которые способствуют интеллектуальному, общественному и духовному развитию пользователей в условиях деятельности современной библиотеки. Отражен опыт Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края по реализации проектов, которые позволяют системно осуществлять образовательные и информационно-познавательные программы социально-культурного и художественного просвещения. The article describes the possibilities of information-educational technologies that contribute to the intellectual, social and spiritual development of users under the modern library activity conditions. It reflects the experience of the State Scientific Library of Krasnoyarsk Territory on implementing projects which allow carrying out educational and information-cognitive programs of socio-cultural and artistic enlightenment.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Труды ГПНТБ СО РАН

Выпуск журнала: 12-2

Номера страниц: 175-181

ISSN журнала: 26187515

Место издания: Новосибирск

Издатель: Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.