РОЛЬ УЧЕБНЫХ ОБЪЕКТОВ В ПОСТРОЕНИИ АДАПТИВНОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

РОЛЬ УЧЕБНЫХ ОБЪЕКТОВ В ПОСТРОЕНИИ АДАПТИВНОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: THE LEARNING OBJECTS STATUS IN ADAPTIVE LEARNING PROCESS

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Информатизация образования и методика электронного обучения; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2018

Ключевые слова: учебный объект, свойства учебных объектов, адаптивный учебный процесс

Аннотация: Рассмотрены особенности современного учебного процесса с точки зрения обеспечения его индивидуализации для обучаемых. При создании обучающих систем решение задачи обучения и адаптации обучения может выполняться с использованием учебных объектов. Концепция и характеристики учебных объектов позволяют обеспечить адаптивные характеристики учебного процесса, повысить вероятность достижения цели обучения. The modern educational process is considered from the point of view for providing its individualization for trainees. While e-learning system development, the solution of the task of learning and adapting learning can be effectively performed using learning objects concept. The concept and characteristics of learning objects make it possible to provide adaptive characteristics of the learning process, increase the probability of achieving the goal of training.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Информатизация образования и методика электронного обучения

Номера страниц: 163-167

Издатель: Сибирский федеральный университет

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.