Сибирский федеральный университет

Перевод названия: STUDY AND HARMONIZATION OF PERSONAL BORDERS IN ART GESTALT APPROACH to PAIRs

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Идентификатор DOI: 10.25146/1995-0861-2018-44-2-68

Ключевые слова: психологические границы в паре, личностные границы, межличностные отношения, арт-гештальтподход, методики арт-гештальттерапии, арт-гештальт, psychological boundaries of the couple, personality boundaries, interpersonal relations, art-gestalt, art-gestalt approach, art-gestalt therapy techniques

Аннотация: Проблема и цель. Исследование посвящено проблеме психологической помощи паре в согласовании личностных границ партнеров. В статье представлена и обоснована разработанная авторами арт-гештальтметодика «Психологические границы в паре» с точки зрения ее содержания и процесса работы с ней. Описание методики. Методика «Психологические границы в паре» предназначена для организации исследования партнерами наличных и желаемых границ в пространстве пары через символические формы самовыражения, а именно отображение визуальных образов с целью создания условий для осознания партнерами своих потребностей и границ, особенностей их функционирования через изображение индивидуальных образов пространства пары. Результаты. Полученные результаты исследования показали, что создание рисунка физической территории, на которой пара проживает, с выделением цветом «твоего», «моего» и «нашего» пространства помогает «воплотить», вынести вовне субъективный образ границ психологического пространства - сделать его видимым как для себя, так и для других, сделать предметом осознания, исследования и диалога. Это позволяет партнерам осознать представление друг друга о личностных границах в пространстве пары; обнаружить сходства и различия в этих представлениях; осознать потребности свои и партнера в том или ином устройстве границ. При этом большей активности по прояснению устройства границ партнера, его оснований и потребностей соответствует достижение более дифференцированного понимания границ партнера. Заключение. Сочетание вербальной коммуникации, инициируемой, поддерживаемой и направляемой консультантом с образно-символическими способами самовыражения и коммуникации через рисунок открывает возможности паре построить видимую модель психологических границ в их паре и экспериментировать с ней в поисках удовлетворяющей конфигурации. Так как на передний план выступают собственный поиск и творческое выражение своего внутреннего состояния, то данный вид практики может способствовать процессу дифференциации и анализа своего состояния, пониманию отношения партнера к происходящему в паре. Problem and Purpose. The Study is focused on the psychological assistance to partners in harmonizing their personal boundaries. The art-gestalt methodology of settling “Psychological boundaries in couples”, from the viewpoint of its content and process of work using it are presented and substantiated in the article. Methodology. The methods presented in “Psychological boundaries in couples” are intended for organizing the study by the partners of the existing boundaries and the desirable ones in the couple’s space making use of symbolic forms for self-expression. Namely, it means the reflection of visual images with the aim of creating such conditions by the partners themselves that they would be able to comprehend their needs and boundaries, peculiarities of their functioning by representing individual images of their space. Results. The results obtained in the course of the research showed that the creation of the picture of the partners’ physical territory, on which they live, through singling out in colours “your”, “my” and “our” space helps to materialize, to extrapolate into reality the subjective image of psychological space boundaries, that is to make it perceptible for yourselves as well as for others, to make it the object of conscious awareness, research and dialogue. “to interpret,” to find out a subjective image of the boundaries of psychological space and to make it visible for yourself as well as for others, to make it the subject of awareness, research and dialogue. This allows the partners to understand each other’s concepts of their personal boundaries in their couple’s space, to reveal similarities and differences in these concepts, to understand their needs in arranging properly their boundaries. Besides the partners become aware of the fact that the more actively they are trying to achieve proper understanding of their boundaries, the sooner they will normalize their relations. Conclusions. The combination of verbal communication which is initiated, supported and directed by the consultant with the usage by the partners of image-symbolic methods for self-expression and communication on the basis of a picture-pattern give the couple an opportunity to build a visual model of psychological boundaries in the couple and provides them with the possibility to experiment with it searching for a suitable configuration. As their own search and creative expression of inner condition come to the front, this kind of practice may encourage the process of differentiation and analysis of the couple’s condition, comprehending their partner’s attitude to the current developments inside their couple space.

Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Выпуск журнала: № 2

Номера страниц: 147-152

ISSN журнала: 19950861

Место издания: Красноярск

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева"

• Скутина Татьяна Васильевна (Сибирский федеральный университет)
• Петроградова Екатерина Максимовна (Сибирский федеральный университет)
• Скрипченко Екатерина Андреевна (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК