Методика дидактического планирования на основе гармонии научной отрасли : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Методика дидактического планирования на основе гармонии научной отрасли : научное издание

Перевод названия: The Methodology of Didactic Planning Based on the Harmony of the Scientific Sector

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2018

Идентификатор DOI: 10.26653/2076-4685-2018-1-16

Ключевые слова: педагогическая логистика, научная гармония, дидактические единицы, дидактическое планирование, pedagogical logistics, scientific harmony, didactic units, didactic planning

Аннотация: В статье раскрывается предлагаемая по результатам педагогического исследования методика планирования учебного процесса подготовки студентов по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», которая опирается на предварительно построенную конструкцию научной гармонии данной области экономических знаний. Проведен анализ структуры основного специального предмета согласно действующему учебному плану, и обнаружены аспекты дисгармонии. Применение рекомендуемой методики позволило вывести экономико-дидактические показатели, при помощи которых можно контролировать качество организации учебного процесса. The article deals with the methodology of planning the training process for students of the profile «Accounting, analysis and audit» as the result of the pedagogical research, which is based on the pre-built construction of scientific harmony of economic knowledge. The analysis of the structure of the primary special subject is done according to the current curriculum and the aspects of disharmony are found. The use of the recommended techniques allowed to output economic and didactic indicators by which the quality of the educational process can be controlled.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 170-185

ISSN журнала: 20764685

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Экономическое образование"

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.