САМОРЕГУЛЯЦИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

САМОРЕГУЛЯЦИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Педагогика и медицина в служении человеку; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2017

Ключевые слова: преподаватель, саморегуляция, планирование, моделирование, рефлексия, эмоциональное выгорание

Аннотация: В статье представлены теоретические аспекты изучения саморегуляции как составляющей личности преподавателя вуза. Рассматриваются точки зрения, отражающие основные положения современной отечественной психологии. Осознанная саморегуляция обеспечивает высокий уровень реализации педагогической деятельности, снижая профессиональные риски.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: ПЕДАГОГИКА И МЕДИЦИНА В СЛУЖЕНИИ ЧЕЛОВЕКУ

Номера страниц: 586-592

Место издания: Красноярск

Издатель: Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.