Сибирский федеральный университет

Перевод названия: THE TEMPORAL TRANSSPECTIVE OF ADOLESCENTS – ORPHANS, PUPILS OF PROFESSIONAL COLLEGE

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2013

Ключевые слова: временная трансспектива, настоящее время, temporal transspective, present, adolescents- orphans, socialization, time, psychological autobiography, event, past, future, locus of control, responsibility, подростки-сироты, социализация, время, психологическая автобиография, событие, прошлое время, будущее время, локус контроля, ответственность

Аннотация: В современных условиях актуализируется проблема жизнеустройства детей-сирот, обеспечения их успешной социализации. Воспитание в условиях закрытых учреждений и негативный жизненный опыт приводят к нарушениям в личности подростков, что затрудняет их жизненное самоопределение. Важным условием самоопределения является формирование связанной устойчивой положительной временной трансспективы, в которой прошлое выступает основой для построения образа будущего. В результате эмпирического психолого-педагогического исследования показано, что сироты – воспитанницы профессионального лицея – имеют искаженную временную трансспективу: низкую продуктивность, сокращенную протяженность, негативную эмоциональную окраску, слабо развитую рефлексию и готовность к принятию на себя ответственности за свою жизнь. Показано, что на особенности трансспективы влияют возраст поступления в детский дом, жизненный опыт, предшествующий наступлению сиротства, а также наличие поддержки со стороны близких родственников. Помощь в самоопределении требует особой работы, направленной на коррекцию временной трансспективы. The article proves that in the modern context the problem of socialization of adolescents- orphans is actualized. Training under the conditions of the closed establishments and negative life experience lead to the disturbances in the personality of adolescents, which hamper their vital self-determination. The significant role in this process play the availability of consistent positive temporal transspective, in which the past is the basis for building a vision of the future. As a result the empirical psychological and pedagogical study, it is proved, that the orphans – professional college students have the destruction of temporal transspective – low productivity, the reduced extent, negative emotional painting, weakly developed reflection and readiness for the adoption of responsibility for their life. It is shown that special features affect transspective: the age of entering the orphanage, the life experience, which precedes the offensive of orphanhood, and also the presence of support from the side of close relatives. Aid in the self-determination requires the special work, directed toward the correction of temporal transspective.

Журнал: Инновации в непрерывном образовании

Выпуск журнала: № 6-7

Номера страниц: 071-077

ISSN журнала: 22218475

Место издания: Красноярск

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева"

• Лукина А.К. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)
• Чупахина Л.Г. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)