ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION OF CREATIVE ABILITIES OF CHILDREN OF SENIOR PRESCHOOL AGE

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: IV Международная научно-практическая конференция «Личность в изменяющихся социальных условиях» в рамках VI Международного форума «Человек, семья и общество: история и перспективы развития»; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2017

Ключевые слова: federal state educational standard, the creative abilities of children of preschool age, pedagogical conditions of formation of creative abilities of preschool children, федеральный государственный образовательный стандарт, творческие способности детей дошкольного возраста, педагогические условия формирования творческих способностей детей дошкольного возраста

Аннотация: В статье представлена необходимость формирования творческих способностей детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Педагогические условия формирования творческих способностей детей дошкольного возраста. In the article the need of formation of creative abilities of preschool age children in accordance with the requirements of the FSES TO. Identified pedagogical conditions of formation of creative abilities of preschool children.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Личность в изменяющихся социальных условиях

Номера страниц: 85-89

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Персоны

  • Газизова Т.В. (Сибирский федеральный университет)
  • Фролова Н.В. (МАДОУ «Детский?сад № 43 «Журавушка»»)
  • Яричина Л.И. (МБДОУ «Детский?сад № 42 «Аленький цветочек»»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.