Диагностика обучаемости деятельности по решению задач : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

Диагностика обучаемости деятельности по решению задач : научное издание

Перевод названия: Diagnostics of task-solving learning capability

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2011

Ключевые слова: обучаемость, воспримчивость, learning capability, susceptibility, feedback, adaptation, learning activity, management, labor effort and time for solving a task, обратная связь, адаптация, учебная деятельность, управление, трудозатраты и время решения задачи

Аннотация: Впервые развит деятельностный подход к определению обучаемости решению задач. Введена количественная мера обратной связи между обучающимся и системой управления учебной деятельностью. Обучаемость определена как восприимчивость обратной связи к изменениям деятельности. Получена аналитическая зависимость обучаемости от номера задания. Экспериментально исследована обучаемость студентов. Построены гистограмма плотности распределения обучаемости и диаграмма рассеяния на выборке из 103 обучающихся в пространстве темпов трудозатрат действий и времени. Исследована связь обучаемости и темпов трудозатрат и времени решения задачи. The functional approach to the determination of task-solving learning capability of students is worked out for the first time. The numerical measure of feedback between students and the system of management of learning activity is introduced. Learning capability is defined as susceptibility of feedback to the change of activity. Analitical dependence of learning capability on a task number is identified. Learning capability of students is experimentally analyzed. Density histogram of learning capability allocation and dispersion diagram in the limits of the tempo of labor efforts of actions and time of 103 students is formed. The connection of learning capability and tempo of labor efforts and time for solving a task is analyzed.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Выпуск журнала: Т. 1, 3

Номера страниц: 98-104

ISSN журнала: 19950861

Место издания: Красноярск

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.