НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ | Научно-инновационный портал СФУ

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ

Перевод названия: SOME ASPECTS OF HUMANISTIC APPROACH IN HIGHER EDUCATION

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2010

Ключевые слова: humanistic education, revaluation of values, pedagogical anthropology, Personal interaction, гуманизация образования, переоценка ценностей, педагогическая антропология, личностное взаимодействие

Аннотация: Сравниваются технократическая и гуманистическая образовательные концепции, раскрывается их суть, подчеркивается значение антропологического подхода, способствующего взаимодействию всех участников педагогического процесса, направленного на саморазвитие, самоактуализацию личности. In the article texnocratic and humanistic educational concepts are compared, the value of the anthropological approach promoting interaction between all participants of pedagogical process, directed of persons self-development, self-actualization is demonstarted.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник Томского государственного педагогического университета

Выпуск журнала: 12

Номера страниц: 171-173

ISSN журнала: 1609624X

Место издания: Томск

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Томский государственный педагогический университет"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.