А. А. Яковлев К СОПОСТАВИТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА СТУДЕНТА | Научно-инновационный портал СФУ

А. А. Яковлев К СОПОСТАВИТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА СТУДЕНТА

Перевод названия: TOWARDS THE COMPARATIVE STUDY OF THE STUDENT'S LANGUAGE WORLDVIEW

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: VIII Международная научная конференция "Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах"; Челябинск; Челябинск

Год издания: 2016

Ключевые слова: associative experiment, Russian associative dictionary, meaning, sense, ассоциативный эксперимент, русский ассоциативный словарь, образ мира студента, значение, смысл, student's worldview

Аннотация: В статье рассматриваются результаты ассоциативного эксперимента в сравнении с данными «Русского ассоциативного словаря». Показана перспективность сопоставительных исследований языковой картины мира студента по разным признакам как «внешнего», так и «внутреннего» характера: сопоставление с результатами других экспериментов или с другими группами испытуемых и сопоставление реакций одного эксперимента по различным признакам содержательного характера. Разностороннее сопоставление реакций позволяет судить о динамике в языковой картине мира студента. The paper discusses the results of the associative experiment in their comparison with the Russian associative dictionary data. The article shows the importance of comparative studies of the student's worldview on different «internal» and «external» grounds which means comparison on the one hand with some other experiments or participants groups and on the other hand with the same experiment results based on different aspects of reaction received. Miscellaneouscomparison reveals the student's worldview dynamics.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: СЛОВО, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ТЕКСТ В КОГНИТИВНОМ, ПРАГМАТИЧЕСКОМ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 326-331

Издатель: Энциклопедия

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.