ПРАКТИКИ РЕАЛИЗАЦИИ VPL ОЦЕНИВАНИЯ В ИНСТИТУТЕ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ: ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ПРАКТИКИ РЕАЛИЗАЦИИ VPL ОЦЕНИВАНИЯ В ИНСТИТУТЕ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ: ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития; Санкт-Петербург; Санкт-Петербург

Год издания: 2016

Ключевые слова: VPL, LLL, e-portfolio, validation prior learning, bachelor degree, master degree, multicultural center, lifelong learning, е-портфолио, оценка предыдущего обучения, бакалавриат, магистратура, поликультурный центр, обучение в течение всей жизни

Аннотация: В статье рассмотрены теоретические модели VPL оценивания и практики его реализации в Институте педагогики, психологии и социологии ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» с использованием технологии электронного портфолио. Материал подготовлен при поддержке международного проекта TEMPUS «ALLMEET[12]». The paper overviews the theoretical models of VPL assessment and practice of its implementation of including ePortfolio technology at School of Education, Psychology and Sociology Siberian Federal University. The material was prepared within the framework and sponsorship of the international project TEMPUS “ALLMEET”.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития

Номера страниц: 491-496

Издатель: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.