РИТОРИЗАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

РИТОРИЗАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ : научное издание

Перевод названия: RHETORISATION OF EDUCATIONAL TASKS ON THE RUSSIAN LANGUAGE AS A MEANS OF FORMING YHE COMMUNICATIVE PUPILS’ COMPETENCE

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: риторизация, учебные задания, rhetorisation, job training, communicative competence, requirements to rhetorisation of tasks, коммуникативная компетенция, требования к риторизации упражнений

Аннотация: В статье рассматривается проблема риторизации обучения в современной школе и предлагаются методические рекомендации по риторизации упражнений по русскому языку с целью формирования коммуникативной компетенции школьников. The paper deals the problem of rhetorisation of teaching in the modern school and offered guidelines for rhetorisation exercises on the Russian language for the purpose of formation of communicative competence of students.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Человек и язык в коммуникативном пространстве: сборник научных статей

Выпуск журнала: Т. 6, 6

Номера страниц: 198-205

Место издания: Красноярск

Издатель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Сибирский федеральный университет

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.