Формирование этнической культурной идентичности в современной России с помощью произведений национального искусства (на примере эвенкийского эпоса и декоративно-прикладного искусства) | Научно-инновационный портал СФУ

Формирование этнической культурной идентичности в современной России с помощью произведений национального искусства (на примере эвенкийского эпоса и декоративно-прикладного искусства)

Перевод названия: The ethnic cultural identity development in the modern Russia with assistance of folk art works (on the example of the Evenk s epos and arts and crafts)

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2013

Ключевые слова: cultural identity, ethnos, evenks, epos, deer, positive identity, культурная идентичность, этнос, эвенки, эпос, олень, позитивная идентичность

Аннотация: Статья раскрывает механизмы формирования позитивной этнической идентичности. Исследование проводилось на основе художественной культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, в том числе эвенкийской этнокультурной группы. Были применены концептуальные и прикладные методы культурных исследований. Сделан категориальный анализ понятия «позитивная этническая идентичность». Проведен контент-анализ эвенкийских эпических произведений и произведений декоративно-прикладного искусства. Подтверждены научные гипотезы, которые выделяют Оленя в качестве главного знака, символа и образа, вокруг которого формируются смысловые пространства позитивной этнической идентичности. The manuscript reveals mechanisms of positive ethnic identity development. Research was conducted on the basis of the indigenous people of the North, Siberia and the Far East art culture, including the Evenks ethnocultural group. Conceptual and applied methods of cultural researches were used. The categorial analysis of the concept "positive ethnic identity" was made. The content analysis of the Evenks epic works and arts and crafts works was conducted. Scientific hypotheses which distinguish the Deer as the main sign, symbol and type around which semantic spaces of positive ethnic identity are developed were corroborated.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Педагогика искусства

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 1-15

ISSN журнала: 19974558

Место издания: Москва

Издатель: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.