ВИЗУАЛИЗАЦИЯ СУЩНОСТИ ЯВЛЕНИЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ | Научно-инновационный портал СФУ

ВИЗУАЛИЗАЦИЯ СУЩНОСТИ ЯВЛЕНИЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ

Перевод названия: VISUALIZATION OF THE EFFECTS OF REALITY IN GRAPHIC ACTIVITY CHILDREN

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2014

Ключевые слова: children's drawing, visual thinking, development stages, reprezentant, evident representation, dialogue, детский рисунок, педагог, визуальное мышление, этапы развития, репрезентант, наглядное представление, диалог

Аннотация: В статье исследуются детские рисунки как продукты визуального мышления, как наглядная модель действительности, обладающая гносеологическим, онтологическим, методологическим и коммуникативным аспектами. Делается вывод о значении детского рисунка как репрезентанта, способного воссоздать отношение ребенка с окружающим миром. The article examines children's drawings as the products of visual thinking as a visual model of reality, with its epistemological, ontological, methodological and communicative aspects. Children's drawing as representant capable to recreate the child's relationship with the outside world.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований

Выпуск журнала: 5-1

Номера страниц: 101-104

ISSN журнала: 19963955

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.