БАЗОВЫЕ ИДЕИ МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЯ «МЕТАЛЛУРГИЯ» | Научно-инновационный портал СФУ

БАЗОВЫЕ ИДЕИ МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЯ «МЕТАЛЛУРГИЯ»

Перевод названия: BASIC IDEAS EDUCATION MODERNIZATION DIRECTIONS «METALLURGY»

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2013

Ключевые слова: modernization of vocational education, competence approach, personality, practice-oriented education, модернизация профессионального образования, компетентностный подход, личностные качества, практико-ориентированное образование

Аннотация: В статье рассматривается педагогический аспект модернизации профессионального образования по направлению «Металлургия», обозначены проблемы высшего профессионального образования в России. Отмечены положительные эффекты модернизации высшего профессионального образования: совместная деятельность вуз–металлургическая компания при проектировании образовательного процесса, решающая кадровые и научные проблемы на основе интеграции образовательной, научной и производственной деятельности; компетентностная модель подготовки кадров, усиливающая самостоятельный компонент образовательной деятельности студентов и развивающая личностные качества выпускника; новый подход к проектированию образовательной программы, результатом которого является интеллектуально-идеальный и/или физический продукт, полученный при реализации полного технологического цикла. Представлен анализ образовательных подходов и определены необходимые изменения компонент педагогической системы. The article discusses the pedagogical aspect of modernization of vocational education in «Metallurgy», marked problems of higher education in Russia. The positive effects of the modernization of higher education: university joint activities – Steel Company in the design of the educational process, the crucial human and scientific problems through the integration of education, research and production activities; competence model of training, reinforcing a separate component of the educational activities of students and developing personal qualities graduate, a new approach to the design of the educational program, the result of which is the perfect intellectual or physical product resulting from the implementation of the complete process cycle. Presents an analysis of educational approaches and identifies the necessary changes in the components of the pedagogical system.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Фундаментальные исследования

Выпуск журнала: 11-7

Номера страниц: 1418-1422

ISSN журнала: 18127339

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.