ЗРИТЕЛЬ И ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА: ПРОБЛЕМА ДИАЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ | Научно-инновационный портал СФУ

ЗРИТЕЛЬ И ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА: ПРОБЛЕМА ДИАЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Перевод названия: SPECTATOR AND FINE ART WORK: PROBLEM OF DIALOGUE IN EDUCATIONAL SPACE

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2012

Ключевые слова: fine art work, artist, spectator, dialogue, art critic - connoisseur, art critic - researcher, art critic - maieutic, educational space, произведение изобразительного искусства, художник, зритель, диалог, искусствовед-знаток, искусствовед-исследователь, искусствовед-майевтик, образовательное пространство

Аннотация: Статья раскрывает сущностный характер произведения изобразительного искусства, процесс его диалогового общения со зрителем в образовательном пространстве. Структурируется деятельность искусствоведа, призванная профессионально выполнять адаптационную функцию медиатора между произведением искусства и зрителем. The author reveals the essential nature of a fine art work, the process of its dialogue-based communication with a spectator in educational space, and structures an art critic's activity, qualified to carry out professionally a mediator's adaptive function between an art work and a spectator.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики

Выпуск журнала: 3-1

Номера страниц: 84-86

ISSN журнала: 1997292X

Место издания: Тамбов

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Издательство "Грамота"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.