ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ : доклад, тезисы доклада

Перевод названия: ACTUALIZATION OF MOTIVATION ENHANCEMENT IN ALL-RUSSIAN COMPLEX «READY FOR LABOUR AND DEFENSE IN CROSS-COUNTRY SKIING

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: III Международная научно-практическая конференция; Ставрополь; Ставрополь

Год издания: 2017

Ключевые слова: cross-country skiing, standards, decree, motivation, adaptation, population, Testing Procedures, All-Russian complex "Ready for labour and defense"

Аннотация: В данной статье изложена проблема повышения мотивации у населения, а также привития доверия населения к созданию эффективной системы физического воспитания, а самое главное к надежности и обоснованности разработанных нормативов во Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» По нашему мнению разброс количественных показателей, определяющих норматив по некоторым видам тестирования в ВФСК ГТО, в зависимости от меняющихся условий среды, поможет повысить мотивацию у населения к сдаче данного типа испытаний в любую погоду и при любых условиях в независимости от внешних факторов среды. Цель данной статьи: на основе анализа научно-методической литературы, документальных источников и нормативно правовых актов рассмотреть необходимость адаптации стандартов некоторых видов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», которые не предполагают строго регламентированных условий процедуры тестирования к изменяющимся условиям окружающей среды на примере лыжных гонок.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: ГУМАНИТАРНЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Номера страниц: 26-33

Издатель: Центр научного знания "Логос"

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.