Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2014
Ключевые слова: молодые педагоги, адаптация, закрепление, профессиональное развитие
Аннотация: В статье освещается подход к концепции исследования условий адаптации, закрепления и профессионального развития молодых специалистов в сфере образования. Гипотеза исследования состоит в том, что сформированность и обоснованность профессиональной позиции обеспечивается согласованностью личных интересов и внешних целевых установок и институциональной поддержкой, рассогласованность же приводит к личной неудовлетворённости и институциональным противоречиям и конфликтам.
Издание
Журнал: Социология
Выпуск журнала: № 4
Номера страниц: 32-39
ISSN журнала: 18129226
Место издания: Москва
Издатель: Общероссийская общественная организация "Российская социологическая ассоциация"
Персоны
- Хасан Борис Иосифович (Сибирский федеральный университет)
- Ватащак Ирина Сергеевна (Сибирский федеральный университет)
Вхождение в базы данных
- РИНЦ (eLIBRARY.RU)
- Список ВАК
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.