Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2007

Аннотация: Для педагогической науки значительный интерес представляют обобщенные знания о развитии передового педагогического опыта и инновационных процессов в тот или иной период истории. Современная система образования является преемницей средней школы России конца XIX начала XX века. Замечательные педагоги и общественные деятели прошлого подчеркивали огромное значение педагогического опыта для прогресса образования. Представленный в статье анализ фактов и идей педагогического наследия России конца XIX - начала XX века дает возможность глубже понять прошлое и извлечь из него все, что может прогнозировать ближайшее будущее развитие школы, идей передового педагогического опыта и инновационных процессов. Generalized knowledge about development of advanced pedagogical experience and innovative processes of certain period in history represent huge interest for pedagogical science. Modern system of education is a successor of secondary school of Russia in the end of the XIX - beginning of the XX century. Famous teachers and social leaders of the past highlighted great value of pedagogical experience for the progress of education. The material represented in the article gives the opportunity deeper realize past and get all information which might predict further development of school and ideas of advanced pedagogical experience and innovative processes.

Журнал: Современные проблемы науки и образования

Выпуск журнала: № 1

Номера страниц: 54-56

ISSN журнала: 20707428

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

• Лобанова О.Б.

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК