МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПРИ ПРОГРАММИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ | Научно-инновационный портал СФУ

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПРИ ПРОГРАММИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ

Перевод названия: METHOD OF FORMING INDIVIDUAL EDUCATIONAL PROGRAMM IN PROGRAMMED INSTRUCTION

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: электронное обучение, программированное обучение, автоматизированное обучение, индивидуализация, методическая поддержка, когнитивные карты диагностики знаний, e-Learning, automated instruction, automated training, individualization, methodological support, Cognitive Map of Knowledge Diagnosis

Аннотация: Рассматривается методическая составляющая механизма формирования индивидуальной учебной программы (ИУП) при автоматизированной форме организации программированного обучения. Выделяются этапы составления ИУП на начальном и последующих шагах обучения с учётом специфики работы современных автоматизированных обучающих систем. Рассмотрены функции когнитивных карт диагностики знаний, применяемых при синтезе эффективной сборки ИУП. Discusses the methodical component of the mechanism of formation of individual educational program (IEP) for an automated form of organization of programmed instruction. Stand out phase of the IEP at the initial and subsequent training steps, taking into account the specifics of the modern automated training systems. The functions of Cognitive Map of Knowledge Diagnosis used in the synthesis of efficient assembly IEP.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Электронное обучение в непрерывном образовании

Выпуск журнала: 1

Номера страниц: 414-421

Место издания: Ульяновск

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.