ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ БАКАЛАВРОВ НА ОСНОВЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА

Перевод названия: DESIGNING THE EDUCATIONAL OUTCOMES OF BACHELOR’S DEGREE STUDENTS IN PEDAGOGY ON A BASISOF TEACHER’S PROFESSIONAL STANDARD

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: деятельностный подход, оценка образовательных результатов, уровневый инструмент оценки, integration, continuous pedagogical education, teacher's professional standard, educational standard, primary school teacher training, practice-oriented teacher training model, профессиональный стандарт педагога, образовательный стандарт, подготовка учителя начальных классов, модель практико-ориентированной подготовки педагога

Аннотация: В статье рассматриваются формы организации профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов в программах бакалавриата в условиях сетевого взаимодействия СПО и ВО в соответствии с требованиями Профессионального стандарта педагога. Практико-ориентированная модель подготовки будущих учителей начальных классов предусматривает изменение содержания, методов и форм организации образовательного процесса и программ практик на базе школ и предполагает изменение форм оценки образовательных результатов. Ориентация на конкретные результаты образования требует новых подходов к проектированию

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Высшее образование в России

Выпуск журнала: 7

Номера страниц: 12-19

ISSN журнала: 08693617

Место издания: Москва

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.