Проблемы использования индивидуальных траекторий обучения студентов ландшафтному проектированию

Перевод названия: Problems of use of individual learning paths of students of landscape design

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Современные проблемы архитектуры, градостроительства, дизайна; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2015

Ключевые слова: landscape design, individual learning paths, Architectural Education, cognitive style, efficiency, ландшафтное проектирование, индивидуальные траектории обучения, высшее архитектурное образование, когнитивный стиль, эффективность

Аннотация: Задачи современного образования в области ландшафтного дизайна в формировании новейших методов обучения, которые помогут определить, консолидировать и увеличить таланты и способности студентов, в чьих руках и умах, несомненно, будущее состояние городских пространств. Анализ существующих положений архитектурной практики в нашей стране заставляет нас думать о проблемах российского высшего архитектурного образования. Использование индивидуальных учебных траекторий студентов ландшафтного дизайна может способствовать повышению эффективности образовательного процесса.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Город, пригодный для жизни

Номера страниц: 96-101

Издатель: Сибирский федеральный университет

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.