ПРОБЛЕМА СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

ПРОБЛЕМА СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ : научное издание

Перевод названия: PROBLEM SUPPORT INTELLECTUALLY GIFTED SCHOOLCHILDREN IN MODERN EDUCATION

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: giftedness, gifted child, psycho-pedagogical support, intellectually gifted, education support, одаренность, интеллектуальная одаренность, одаренный ребенок, образование, сопровождение, психолого-педагогическое сопровождение

Аннотация: В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения интеллектуально одаренных школьников в условиях общеобразовательной школы. Авторами описаны основные стратегии перестройки содержания образования для эффективного сопровождения интеллектуально одаренных школьников. The problem of psychological and pedagogical support for intellectually gifted students in a secondary school. The authors describe the main strategies of restructuring the content of education to effectively support intellectually gifted students.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Человек и язык в коммуникативном пространстве: сборник научных статей

Выпуск журнала: Т. 7, 7

Номера страниц: 166-171

Место издания: Красноярск

Издатель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Сибирский федеральный университет

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.