ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ | Научно-инновационный портал СФУ

ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Перевод названия: Information visualisation in the educational process: Past and present

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: интеллект-карта, инфографика, mind-map, infographic, visualization, flowchart, services, визуализация, блок-схема, сервисы

Аннотация: Статья посвящена рассмотрению способов визуализации информации в образовании. Представлены три способа визуализации - блок-схема, интеллект-карта и инфографика. Рассмотрены популярные сервисы для визуализации каждого из способов. Подробно описаны возможности сервисов, доступные инструменты, шаблоны. Даются рекомендации по выбору сервисов, предназначенных для визуализации информации в образовательном процессе. В статье уделено внимание использованию визуализации в обучении. The article considers the services to visualize information in education. We present three methods of visualization - flowchart, mind-map and infographics. The article deals with popular services to render each of these methods. Detailed descriptions of possible services are available, such as tools and templates. In the article is explained the use of visualization in learning. In conclusion, the article provides recommendations for the selection of services intended for the visualization of information in the educational process.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Проблемы современного педагогического образования

Выпуск журнала: 51-5

Номера страниц: 82-92

ISSN журнала: 23111305

Место издания: Ялта

Издатель: Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.