ТИПОЛОГИЯ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КВАЗИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : научное издание | Научно-инновационный портал СФУ

ТИПОЛОГИЯ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КВАЗИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : научное издание

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2008

Ключевые слова: смыслообразование, квазипрофессиональная деятельность, ценностно-смысловые составляющие мира человека

Аннотация: Представлен материал, демонстрирующий возможности в реальных условиях «образования» смысла профессиональной деятельности через соотнесение собственных ценностей с ценностями педагогической профессии и «открытия» себя в мир (или культуру) профессии. Рассматриваются возможности организации педагогической практики студентов как квазипрофессиональной деятельнос ти, обеспечивающей «вхождение» в профессию на основе динамики ценностно- смысловых составляющих жизненного мира студентов, находящей отражение в типологии смыслообразования.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Психология обучения

Выпуск журнала: 5

Номера страниц: 4-16

ISSN журнала: 15612457

Место издания: Москва

Издатель: Негосударственное учреждение "Издательство Современного гуманитарного университета"

Авторы

  • Басалаева Н.В. (Лесосибирский педагогический инсти- тут - филиал Сибирского государст- венного университета)
  • Логинова И.О. (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.