Введение в педагогическую профессию как построение образа профессионала у студентов-первокурсников

Перевод названия: Introduction into the pedagogical profession as the construction of the meansof professional of the students

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: самоопределение, событийный подход, самооценка, рефлексия, sef-determination, teacher, self- estimate, main features of professional, reflexive abilities, image of teacher, subjectivity, socio-cultured situation, social role, образ профессии, субъектность, социокультурная ситуация, социальная роль

Аннотация: Эмпирическая основа статьи - материалы исследования мотивов поступ- ления и представлений о будущей профессии студентов-первокурсников профиля «Учитель начальной школы» Сибирского федерального университе- та, а также активного семинара «Введение в профессию» на материале сказки«Маленький принц». В статье показано влияние технологии организационно- деятельностной игры на становление субъектности будущих педагогов, раз- витие у них рефлексивных качеств, построение адекватного образа будущей профессиональной деятельности.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Вестник педагогических инноваций

Выпуск журнала: 3

Номера страниц: 67-75

ISSN журнала: 18129463

Место издания: Новосибирск

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Новосибирский государственный педагогический университет"

Авторы

  • Лукина А.К. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.