Сибирский федеральный университет

Перевод названия: CHARACTERISTICS MANIFESTATIONS OF THE CONTINUUM RIGIDITY – FLEXIBILITY OF STUDENTS STUDYING IN DIFFERENT SOCIOCULTURAL ENVIRONMENT

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: континуум ригидность–флексибильность, социокультурная среда, социокультурная идентичность, мотивация достижения успеха и избегания неудачи, continuum rigidity–flexibility, social and cultural environment, socio-cultural identity, motivation for achievement of success and avoidance of failure

Аннотация: В современной действительности всё более актуальное значение приобретает разработка научно обоснованных программ ранней идентификации, комплексной психопрофилактики и психокоррекции психической ригидности и связанных с ней состояний. В статье представлены результаты исследования проблематики особенностей личностных характеристик и поведения студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе. В частности выявлены характеристики социокультурной идентичности. Определено, что студенты, для которых характерно проявление позитивной социокультурной идентичности в большей степени адаптированы к реальности социального мира. Доказано соотношение модальности социокультурной идентичности с характером мотивации достижения. При позитивной модальности социокультурной идентичности обнаружено проявление мотивации достижения успеха, тогда как при негативной модальности социокультурной идентичности проявление мотивации избегания неудачи. Для студентов, у которых преобладает мотивация достижения успеха, характерна направленность на достижение положительных результатов, преобладание мотивации избегания неудачи проявляется в ожиданиях порицания, наказания. In contemporary reality, it becomes more and more important the development of evidence-based programs for early identification, comprehensive psycho-prophylaxis and psycho-correction of mental rigidity and related conditions. The article presents the results of a study of the problem of the peculiarities of personal characteristics and behavior of students in a small town and the metropolis. In particular, it revealed the characteristics of social and cultural identity. It was determined that the students, for which characteristic manifestation of positive social and cultural identity to a greater extent adapted to the reality of the social world. The ratio of proven modalities of social and cultural identity with the nature of achievement motivation. If a positive modalities of social and cultural identity encountered manifestation of motivation of achievement of success, whereas negative modalities of social and cultural identity, the manifestation of failure avoidance motivation. For students whose dominant motivation for success typical focus on achievement of positive results, a predominance of failure avoidance motivation is manifested in expectations of disapproval, punishment.

Журнал: Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований

Выпуск журнала: № 11-2

Номера страниц: 318-322

ISSN журнала: 19963955

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

• Живаева Ю.В. (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрав Российской Федерации»)
• Стоянова Е.И. (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрав Российской Федерации»)
• Логинова И.О. (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрав Российской Федерации»)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)