О введении методологических знаний в фундаментальную подготовку бакалавров – будущих инженеров | Научно-инновационный портал СФУ

О введении методологических знаний в фундаментальную подготовку бакалавров – будущих инженеров

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2014

Ключевые слова: professional education, the chemical training of engineers, methodological knowledge, methods for introducing, профессиональное образование, химическая подготовка инженеров, методологические знания, способы введения

Аннотация: Рассматриваются результаты исследования, посвященного выявлению состояния сформированности методологических знаний студентов по направлению подготовки«Металлургия». Освещаются способы эффективного сочетания методологического и химического материала, специально разработанных заданий, направленных как на усвоение химических и методологических понятий и их связей, так и на освоение методов научного познания. The article considers the results of a study on identifying the status of formation of methodological knowledge of students in on-board training «metallurgy». Highlights the ways of effective combination of methodological and chemical material, specially designed tasks aimed at assimilation of chemical and methodological concepts and their relationship, development of methods of scientific cognition.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Высшее образование сегодня

Выпуск журнала: 2

Номера страниц: 19-24

ISSN журнала: 1726667X

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательская группа "Логос"

Авторы

  • ВОСТРИКОВА НАТАЛЬЯ МИХАЙЛОВНА (Сибирский федеральный университет)
  • БЕЗРУКОВА НАТАЛЬЯ ПЕТРОВНА (Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.