Defining Types of Learning Individuals: a Phase Portrait Approach

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2009

Ключевые слова: learning, individual differences, modeling, phase portrait analysis

Аннотация: It has been shown in the article how the approach of dynamic systems theory may be applied to define types of learning individuals. The approach uses an analysis of phase portraits. The so-called phase portraits are graphical representations of a system dynamics in two-dimensional space of a value and its time derivative. Variations in quantity and stability of steady state points (where the derivative is zero) can easily produce different phase portraits that may be interpreted and analyzed in terms of dynamics of learning of an individual. With the help of the analysis six basic types of individuals have been defined and described: «all and now», degradation, non-learning, self-learning, threshold, culture norm. Possible implications of the analysis for research of learning are discussed.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки

Выпуск журнала: Т.2, 2

Номера страниц: 215-221

ISSN журнала: 19971370

Место издания: Красноярск

Издатель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Сибирский федеральный университет

Авторы

  • Gavrikov Vladimir L. (V.P. Astafiev Krasnoyarsk State Pedagogical University)
  • Khlebopros Rem G. (International Research Center of Extremal States of Organism at Krasnoyarsk Scientific Center of SB RAS)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.