ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО ГОРОДА

Перевод названия: PROBLEM ABOUT THE ESSENCE OF SPIRITUAL-MORAL EDUCATION IN THE MODERN NATIVE PEDAGOGY

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2012

Ключевые слова: spiritual education, moral education, personality, spiritual-moral education, model of spiritualmoral education, социально-педагогическое сопровождение, приемные дети-сироты, социокультурное пространство, интеграция

Аннотация: В статье проанализирована проблема интеграции приемных детей-сирот в социокультурное пространство города, выявлены теоретические и практические аспекты интеграции приемных детей-сирот. Эмпирическое исследование с использованием методов наблюдения, беседы с детьми и замещающими родителями, анкетирования и анализа полученных данных позволило выявить «болевые точки» включения приемных детей-сирот в социокультурное пространство города и их успешной социализации.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Гуманитарные науки и образование

Выпуск журнала: 3

Номера страниц: 26-28

ISSN журнала: 20793499

Место издания: Саранск

Издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.