ПОУЧЕНИЕ КАК ЖАНР ДУХОВНОЙ СЛОВЕСНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ НАСЛЕДИЯ АРХИМАНДРИТА АЛИПИЯ (ВОРОНОВА))

Перевод названия: HOMILY AS A GENRE OF SPIRITUAL LITERATURE (ON THE MATERIAL OF ARCHIMANDRITE ALIPIY (VORONOV)'S HERITAGE)

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Коммуникативные процессы в образовательном пространстве; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2015

Ключевые слова: spiritual literature, homily, genre, Archimandrite Alipiy (Voronov), church and religious style, theolinguistics, normative-value component, structural organization, elocutive organization, theocentrism, духовная словесность, поучение, жанр, архимандрит Алипий (Воронов), церковно-религиозный стиль, теолингвистика, нормативно-ценностная составляющая, структурная организация, элокутивная организация, теоцентризм

Аннотация: Статья посвящена одному из древних жанров духовной словесности - поучению. Автором рассматриваются нормативно-ценностная составляющая, структурная и элокутивная организация поучений. На материале духовного наследия архимандрита Алипия (Воронова) показывается, что содержание поучений, их структура и словесное оформление обусловлены православным мировоззрением писателя, основанным на теоцентризме. Автор останавливает внимание на функционировании значимых с точки зрения элокутивной организации поучения выразительных средствах: аллегории, антитезе, повторе, перечислении. Подробно рассматривается стилистическая роль православной лексики.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Коммуникативные процессы в образовательном пространстве

Номера страниц: 325-336

Издатель: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.