О НЕОБХОДИМОСТИ И ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО ЦЕНТРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Перевод названия: ON THE NEED AND POSSIBILITY OF ORGANIZING STU

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: student-centered learning, e-learning and distance education, globalization of education process, project of cluster learning "Mega-class", "Robotics biathlon" project, interuniversity cooperation, личностно центрированное обучение, электронное обучение и ДОТ, глобализация учебного процесса, проект кластерного обучения "мега-класс", проект "Робототехнический биатлон", межвузовская кооперация

Аннотация: На основе информационной модели мышления обосновывается необходимость личностно-центрированного обучения студентов в вузе. Модель личностно-центрированного обучения обеспечивает организацию учебного процесса, нацеленного на непринужденное обучение студента, на возможность свободного и узаконенного выбора средств, форм и методов обучения, соответствующих притязаниям и предпочтениям студента для достижения заданных образовательных результатов. Вводится понятие «учебная дорожная карта» как средство индивидуализации и повышения качества обучения в проективной методической системе. Показано, что использование учебных дорожных карт в условиях специально созданных информационных образовательных сред обеспечивает реализацию принципов личностно-ориентированного обучения студентов предметным дисциплинам. Рассмотрены возможности эффективной реализации идей личностно-центрированного обучения студентов с позиций электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Показаны примеры глобализации учебного процесса: проект кластерного обучения «мега-класс», проект «Робототехнический биатлон», международная межвузовская кооперация. Проекты предполагают интеграцию кадровых ресурсов, материально-технической базы вузов разных стран для проведения совместных научных исследований и внедрение их результатов в учебный процесс в области индустрии электронных средств и методов открытого образования с помощью облачных технологий.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Педагогическое образование в России

Выпуск журнала: 7

Номера страниц: 16-23

ISSN журнала: 20798717

Место издания: Екатеринбург

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.