Контекстное чтение как необходимый этап формирования читательской компетентности младшего школьника

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: обучение чтению, контекстное чтение, младшие школьники, читательская компетентность, интонационно-смысловая структура текста

Аннотация: В статье обоснована необходимость контекстного чтения как одного из этапов обучения чтению младших школьников. Данная методика, направленная на освоение интонационно-смысловой структуры высказывания, весьма актуальна и описана на основе реализации такого курса в 1 классе Красноярской гимназии № 1 «Универс».

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Инновационные проекты и программы в образовании

Выпуск журнала: 6

Номера страниц: 51-56

ISSN журнала: 23068310

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Инновации и эксперимент в образовании"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.