Уровни ориентирующего воздействия специфических языковых структур и единиц в китайскоязычной блогосфере | Научно-инновационный портал СФУ

Уровни ориентирующего воздействия специфических языковых структур и единиц в китайскоязычной блогосфере

Перевод названия: The Levels of Orientating Influence of Specific Language Structures and Units in Chinese Blog-Sphere

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2012

Ключевые слова: orientation language function, language functions, levels of orientating influence, blog-sphere, блогосфера, языковая функция, ориентирующая функция языка, уровни ориентирующего воздействия

Аннотация: В настоящей статье исследуется специфика функционирования различных языковых структур и других - невербальных - единиц в китайскоязычных блогах. Рассматривается понятие «ориентирующая функция языка». Поднимается вопрос об уровнях ориентирующего воздействия анализируемых средств общения на пользователей сети Интернет. Вводится понятие «когнитивно-ориентирующая область наблюдателя и наблюдаемого». Обсуждается обусловленность выбора специфичных средств общения в китайскоязычной блогосфере лингвистическими и экстралингвистическими факторами. This article covers the field of orientation language function and its levels realized and presented by the particular verbal and non-verbal structures and units in Chinese blog-sphere. The concept of 'orientation function of language' is investigated. The question on the levels of orientating effect exposed by various communication means on the Internet users is raised. The notion of 'cognitive-orientating sphere of the observer and the observed' is introduced. Language structures used in Chinese blogs are analyzed and described from the point of view of their dependence upon the specific linguistic and extralinguistic factors of communication.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Научный диалог

Выпуск журнала: 3

Номера страниц: 138-160

ISSN журнала: 2225756X

Место издания: Екатеринбург

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов"

Персоны

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.