ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА МОНИТОРИНГА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В ИДЕОЛОГИИ CDIO

Перевод названия: INFORMATION SYSTEM OF MONITORING IN THE MANAGEMENT OF EDUCATIONAL PROCESS IN CDIO IDEOLOGY

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: innovative educational programme., monitoring, management, crisis of engineering education, World CDIO initiative, инновационная образовательная программа., мониторинг, управление, кризисное состояние инженерного образования, всемирная инициатива CDIO

Аннотация: Инновационный характер Всемирной инициативыCDIO и реализация основной образовательной программы в этой идеологии актуализирует проблему мониторинга образовательного процесса с целью сбора информации для управления им. В соответствии с пониманием сущности мониторинга определены его объекты: образовательная среда, контингент студентов, кадровое обеспечение, абитуриенты, работодатели. В статье обоснована информационная система мониторинга и разработан сайт, структура которого включает подсистемы: информационно-справочную, контроля, управления, аналитическую и подсистему электронного обеспечения проектной деятельности. Приведены характеристики каждой подсистемы. Эксплуатация информационной системы поставила перед разработчиками сайта задачи его совершенствования: разграничение доступа для разных категорий потребителей, разработка панели менеджера, а так же дорожных карт для разных потребителей.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные проблемы науки и образования

Выпуск журнала: 5

Номера страниц: 530-530

ISSN журнала: 20707428

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Осипова С.И. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)
  • Володько К.А. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)
  • Пономарева В.С. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.