ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Перевод названия: PEDAGOGICAL CONDITIONS FORFUTURE TEACHERS’ OF PROFESSIONAL EDUCATION MANAGERIAL COMPETENCE FORMING

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2012

Ключевые слова: information and technological support, pedagogical conditions, managerial competence, информационно-технологическое обеспечение, педагогические условия, управленческая компетентность

Аннотация: В статье на основе анализа литературных источников рассмотрена сущность понятий «профессионально-педагогическая компетентность», «управленческая компетентность», выявлены показатели сформированности, раскрыты педагогические условия формирования управленческой компетентности студентов. Авторы отмечают, что целенаправленное формирование у будущих педагогов управленческой компетентности в учебном процессе требует создания специальных педагогических условий, включающих информационно-технологическое обеспечение, отвечающее современным требованиям. В статье представлен опыт реализации информационно-технологического обеспечения в учебном процессе специальности «Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии)», реализуемый в Сибирском федеральном университете на кафедре «Педагогика профессионального обучения». Эффективность разработанного обеспечения в учебном процессе подтверждена результатами формирующего эксперимента.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Современные проблемы науки и образования

Выпуск журнала: 5

Номера страниц: 166-166

ISSN журнала: 20707428

Место издания: Пенза

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

Авторы

  • Дулинец Т.Г. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», Красноярск, Россия)
  • Трофимова В.В. (ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», Красноярск, Россия)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.