Региональная модель введения профессионального стандарта педагога в Красноярском крае

Перевод названия: Implementing Professional Standard for Teachers: the Krasnoyarsk Krai Experience

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: профессиональный стандарт, профессиональное развитие педагогов, оценка компетенций, professional standard, professional development in teachers, competency assessment

Аннотация: Представлен опыт стажировочной площадки Министерства образования и наукиРоссийской Федерации Красноярского края по внедрению профессионального стандарта«Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего,основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (далее -Профессиональный стандарт педагога).Рассматриваются три ключевых процесса,выстроенных в региональной образовательной системе, обеспечивающихпрофессиональный рост, развитие педагога в соответствии с профессиональнымстандартом. Определены основные критерии совершенства трудовых действий, на основекоторых задана иерархия квалификационных уровней профессионального мастерствапедагога. Построенная модель квалификационных уровней профессиональногомастерства педагога была использована при организации деятельности стажерскихплощадок. Кратко описаны и обсуждены новые практики оценивания профессиональнойквалификации учителей на уровне образовательной организации и региональнойобразовательной системы.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Психологическая наука и образование www.psyedu.ru

Выпуск журнала: Т.8, 2

Номера страниц: 56-64

ISSN журнала: 20745885

Место издания: Москва

Издатель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный психолого-педагогический университет"

Авторы

  • Андреева С.Ю. (Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования)
  • Бутенко А.В. (Сибирский федеральный университет)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.