ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ | Научно-инновационный портал СФУ

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Перевод названия: THE INTERIM RESULTS OF THE RESEARCH OF UNIVERSITY PROFESSORS’ BURNOUT

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: emotional burnout, Occupational burnout, type of thinking, higher school, teacher, technical disciplines teachers, liberal arts teachers, эмоциональное выгорание, синдром эмоционального выгорания (СЭВ), тип мышления, высшая школа, педагог, преподаватели гуманитарных дисциплин, преподаватели технических дисциплин

Аннотация: В статье рассмотрены особенности эмоционального выгорания педагогов вузов в связи с их типом мышления, гуманитарной или технической направленностью цикла преподаваемых ими дисциплин. Отмечено, что среди фаз эмоционального выгорания есть формирующиеся и уже сформированные. Описаны симптомы различных фаз синдрома эмоционального выгорания (СЭВ), степень осознания психотравмирующих факторов профессиональной деятельности и реакции на них в каждой группе испытуемых в профессиональной и вне профессиональной деятельности.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Теория и практика общественного развития

Выпуск журнала: 18

Номера страниц: 24-26

ISSN журнала: 18154964

Место издания: Краснодар

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Издательский дом ХОРС

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.