Сибирский федеральный университет

Перевод названия: THE INTERIM RESULTS OF THE RESEARCH OF UNIVERSITY PROFESSORS’ BURNOUT

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2015

Ключевые слова: emotional burnout, Occupational burnout, type of thinking, higher school, teacher, technical disciplines teachers, liberal arts teachers, эмоциональное выгорание, синдром эмоционального выгорания (СЭВ), тип мышления, высшая школа, педагог, преподаватели гуманитарных дисциплин, преподаватели технических дисциплин

Аннотация: В статье рассмотрены особенности эмоционального выгорания педагогов вузов в связи с их типом мышления, гуманитарной или технической направленностью цикла преподаваемых ими дисциплин. Отмечено, что среди фаз эмоционального выгорания есть формирующиеся и уже сформированные. Описаны симптомы различных фаз синдрома эмоционального выгорания (СЭВ), степень осознания психотравмирующих факторов профессиональной деятельности и реакции на них в каждой группе испытуемых в профессиональной и вне профессиональной деятельности. The article deals with the peculiarities of emotional burnout of higher school professors associated with the type of thinking, humanities or technical orientation of the courses they teach. It is noted that among the emotional burnout phases there are developing and developed ones. The authors describe the symptoms of the various phases of occupational burnout, the degree of awareness of stressful factors of professional activity and the response to them in each group of respondents in the context of professional and non-professional activities.

Журнал: Теория и практика общественного развития

Выпуск журнала: № 18

Номера страниц: 24-26

ISSN журнала: 18154964

Место издания: Краснодар

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью Издательский дом ХОРС

• Черкашина Елена Юрьевна (Сибирский федеральный университет)
• Высоцкая Наталья Витальевна (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК