Становление субъектной позиции учащихся в условиях личностно-ориентированного образования

Тип публикации: монография

Год издания: 2009

Ключевые слова: процесс обучения, многоуровневое образование, образование, личностно-ориентированное обучение, непрерывное образование

Ссылки на полный текст

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.