Сибирский федеральный университет

Перевод названия: HEURISTIC NATURE OF EDUCATIONAL AND RESEARCH TOOLS

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2016

Ключевые слова: эвристические стратегии, методы обучения, методы научного познания, мегаэвристики, heuristic strategies, teaching methods, methods of scientific knowledge, mega heuristics

Аннотация: Предлагаемая статья посвящена изучению методов научного поиска. Для этого проведено сравнение этих категорий с педагогическими аналогами, используемыми при эвристической системе обучения. На предыдущем этапе исследования дидактические приёмы были классифицированы как шесть методов, каждый из которых управляется одной из шести эвристических стратегий, с ними и проводилось сопоставление. Обнаружилось, что методы познания по своей мыслительной организации подобны эвристическим методам обучения, но представляют собой более высокий уровень интеллектуального напряжения, предполагающий реализацию самых продуктивных энергетических импульсов - мегаэвристик. Значит, они тоже могут быть классифицированы по принадлежности к реализуемой стратегической эвристики на шесть основных инструментов познания. Следовательно, методы научного исследования являются эвристическими категориями и подчиняются установленным дидактическим закономерностям. This article is devoted to the study of scientific research methods. For this purpose a comparison of these categories with educational analogues, which are used in the heuristic system of teaching was held. In the previous phase of the study teaching methods were classified as six methods. Each of them is controlled by one of the six heuristic strategies and these strategies were compared. It was found that the methods of knowledge in their mental organization are similar to heuristic method of teaching, but they represent a higher level of intellectual tension. Scientific activity suggests the realization of the most productive energy pulses - mega heuristics. So they, also, can be classified by the dominant strategic heuristics. Also there are six basic tools of cognition. Consequently, the methods of scientific research are also heuristic categories; hence, they are subject to the laws established by the didactics.

Журнал: Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки

Выпуск журнала: № 3

Номера страниц: 74-82

ISSN журнала: 20764685

Место издания: Москва

Издатель: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Экономическое образование"

• Донченко Нина Алексеевна (Сибирский Федеральный университет)
• Щитников Александр Савельевич (Сибирский Федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)
• Список ВАК