Сибирский федеральный университет

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2021

Идентификатор DOI: 10.24412/2409-3203-2021-26-71-74

Ключевые слова: additional education for children, territory, rating score, district, indicator system, educational programs, level of security, дополнительное образование для детей, территория, рейтинговая оценка, район, система показателей, образовательные программы, уровень обеспеченности

Аннотация: В статье представлен методический подход в оценке обеспеченности услугами дополнительного образования для детей территорий муниципального образования. Рейтинговая оценка районов города Красноярска по уровню обеспеченности услугами дополнительного образования для детей выявила значительную неравномерность. Предложенный инструмент анализа может быть использован при принятии управленческих решений органами власти в направлении снижения территориальной дифференциации обеспеченности услугами дополнительного образования для детей. The article presents a methodological approach to assessing the availability of additional education services for children in the territories of the municipality. The rating assessment of the districts of the city of Krasnoyarsk on the level of provision of additional education services for children revealed a significant unevenness. The proposed analysis tool can be used when making management decisions by the authorities in the direction of reducing the territorial differentiation of the provision of additional education services for children.

Журнал: Эпоха науки

Выпуск журнала: № 26

Номера страниц: 71-74

ISSN журнала: 24093203

Место издания: Ачинск

Издатель: Красноярский государственный аграрный университет

• Смирнова Татьяна Анатольевна (ФГБОУ ВО Красноярский ГАУ Ачинский филиал)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)