Сибирский федеральный университет

Перевод названия: Controle in E-Learning Foreign Languages as a Factor of Successful Development Professional Student Personality

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: II Межвузовская научно-практическая конференция "Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе"; Москва; Москва

Год издания: 2018

Ключевые слова: assessment, foreign language, professional personality development, information technologies, контроль, иностранный язык, профессиональное развитие личности, информационные технологии

Аннотация: В статье делается акцент на использовании информационных технологий и онлайн ресурсов, которые были апробированы на занятиях по иностранному языку у студентов неязыковых специальностей. Автор рассматривает цифровые инструменты взаимодействия и контроля преподавателя и обучающихся, включая вики, форум, блог и чат, которые обеспечивают своевременный мониторинг результатов усвоения дисциплины и позволяют внести коррективы в индивидуальную траекторию обучения студента. Цифровые инструменты контроля, согласно наблюдениям автора, способствуют не только развитию всех видов речевой деятельности, но и навыков автономного поиска знаний, повышая мотивацию обучающихся к самостоятельному обучению, благодаря которому процесс становления профессиональной личности становится более эффективным. The article focuses on the use of information technologies and online recourses which have been approved during foreign language classes with students of nonlinguistic specialties. The author considers digital tools of communication and assessment among a teacher and students, such as Wiki, Forum, Blog and Chat, which provide immediate monitoring of learning outcomes of the discipline and corrects an individual trajectory of student training. Digital means of assessment, according to author's observations, contribute to the development not only all kinds of language activities and skills connected with the autonomous search for knowledge, but also increase motivation of students to autonomous study due to which professional personality growth becomes more efficient.

Журнал: Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе

Номера страниц: 158-164

Издатель: Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации

• Воног Вита Витальевна (Сибирский федеральный университет)

• РИНЦ (eLIBRARY.RU)