СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ КУРСА «ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ»

Перевод названия: Contemporary Accents of Historical and Pedagogical Training of Future Professionals in the Sphere of Education

Тип публикации: статья из журнала

Год издания: 2013

Ключевые слова: cultural-historical approach, student involvement, active learning methods, the formation of professional and personality skills, культурно-исторический подход, вовлеченность студентов, активные методы обучения, формирование профессиональных и личностных компетенций

Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы к преподаванию курса «История педагогики и образования», значимого для формирования профессионально - педагогической компетентности будущих учителей. Использование активных методов обучения, вовлеченность студентов в проблематику курса позволяют формировать методы критического анализа в историко - сопоставительном контексте, развивать навыки эффективной коммуникации.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Отечественная и зарубежная педагогика

Выпуск журнала: 2

Номера страниц: 14-21

ISSN журнала: 22240772

Место издания: Москва

Издатель: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Институт стратегии развития образования Российской академии образования"

Авторы

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.