Сибирский федеральный университет 
Тип публикации: научное издание
Год издания: 2019
Ключевые слова: антиципация, интуиция, подпороговый, субсенсорный, субъект, учебный текст
Аннотация: Определена роль неосознаваемых резервов чувств при переработке школьниками учебной письменной речи. Рассмотрено влияние подпороговых раздражителей на процесс усвоения субъектом текстовой информации.
Издание
Журнал: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПОЛИХОТОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Выпуск журнала: Выпуск 2
Номера страниц: 148-151
Место издания: Курган
Издатель: Курганский государственный университет
Персоны
- Рыбакова Галина Раисовна (Сибирский федеральный университет)
Вхождение в базы данных
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.