ПОНИМАНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ВНУТРИГРУППОВЫХ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАК РЕСУРС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА : доклад, тезисы доклада | Научно-инновационный портал СФУ

ПОНИМАНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ВНУТРИГРУППОВЫХ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАК РЕСУРС ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА : доклад, тезисы доклада

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ"; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2019

Ключевые слова: ресурс образовательного процесса, преподаватель высшей школы, параметры межличностных отношений

Аннотация: Внутригрупповые межличностные отношения в студенческие годы претерпевают значительные изменения по различным причинам: от социально-экономических до ценностных. Преподаватель высшей школы обеспечивает реализацию образовательного процесса. Одним из ресурсов управления им становится понимание преподавателем тех процессов, которые происходят во внутригрупповых межличностных отношениях в студенческой группе.

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Номера страниц: 296-300

Издатель: Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого

Персоны

  • Артюхова Татьяна Юрьевна (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого)
  • Дьякова Наталья Ивановна (Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого)

Вхождение в базы данных

Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.