Перевод названия: SUPPORT OF ADOLESCENTS "AT RISK" IN RURAL AREAS
Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2019
Ключевые слова: подростки "группы риска", сопровождение, социально-педагогическое сопровождение, отклоняющееся поведение, adolescents of the "risk group", accompaniment, socio-pedagogical accompaniment, deviant behavior
Аннотация: В статье описаны результаты экспериментального исследования психологических особенностей подростков «группы риска». Показано, что сельская местность оказывает влияние на формирование психологических особенностей подростков «группы риска». Кроме того, авторы отмечают о необходимости организации социально-педагогического сопровождения подростков в условиях сельской местности The article describes the results of an experimental study of the psychological characteristics of adolescents of the “risk group”. It is shown that the countryside influences the formation of psychological characteristics of adolescents of the “risk group”. In addition, the authors note the need to organize social and pedagogical support for adolescents in rural areas.
Издание
Журнал: Проблемы современного педагогического образования
Выпуск журнала: № 64-1
Номера страниц: 302-304
ISSN журнала: 23111305
Место издания: Ялта
Издатель: Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»
Персоны
- Басалаева Наталья Владимировна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет»)
- Захарова Татьяна Вячеславовна (Лесосибирский педагогический институт - филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский федеральный университет»)
- Андреев А.С., рец. (ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет»)
Вхождение в базы данных
- РИНЦ (eLIBRARY.RU)
- Список ВАК
Информация о публикациях загружается с сайта службы поддержки публикационной активности СФУ. Сообщите, если заметили неточности.